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16 Themen

Rechtschreibung

Verben mit d und t, die Vergangenheit, der Plural, Großbuchstaben und Zusammen- oder Getrenntschreibung.

  • Rechtschreibung

    Verben im Präsens

    Ik word, jij wordt, word je, hij wordt. Mit dem Stamm und einer einzigen Regel für das t schreibst du jede Form richtig, auch wenn du das d nicht hörst.

    5.-6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurf

  • Rechtschreibung

    Die Vergangenheit und 't kofschip

    Werkte oder werkde? Der letzte Buchstabe des Stammes entscheidet: Steht er in 't kofschip, schreibst du -te, sonst -de.

    6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurf

  • Rechtschreibung

    Das Partizip Perfekt

    Gebeurd oder gebeurt? Ge + Stamm + t oder d, kein ge- nach be-, ver- und Co., und ein praktischer Test, mit dem du weißt, welchen Buchstaben du schreibst.

    6. Klasse Grundschule, 1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurf

  • Rechtschreibung

    Der Plural

    Bomen oder boomen, auto's oder autos? Der Plural bekommt -en oder -s, und dabei ändert sich manchmal die Schreibung. Mit Silben (klankgroepen) hörst du, was du schreibst.

    5.-6. Klasse GrundschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Rechtschreibung

    Großbuchstaben und Satzzeichen

    maandag oder Maandag, Belgisch oder belgisch? Ein Großbuchstabe für Namen und am Satzanfang, und Satzzeichen, die sagen, wie du einen Satz liest.

    5.-6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Rechtschreibung

    Zusammen oder getrennt

    Pannenkoek, voetbalveld, te veel: Zusammensetzungen schreibst du zusammen, manchmal mit einem Fugen-n oder Fugen-s, und ein paar Wortgruppen bleiben getrennt.

    6. Klasse Grundschule, 1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

Grammatik

Wortarten, „de“ oder „het“, Satzglieder und das Beugungs-e beim Adjektiv.

  • Grammatik

    Wortarten

    Jedes Wort hat eine Aufgabe im Satz. Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Präposition: Mit ein paar Fragen findest du sie.

    5.-6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Grammatik

    De oder het

    De tafel, het huis, het tafeltje. Ein paar Regeln helfen, den Rest lernst du zusammen mit dem Wort. Und der Artikel bestimmt mehr, als du denkst.

    5.-6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Grammatik

    Konjugiertes Verb, Subjekt und Prädikat

    Jeder Satz dreht sich um das konjugierte Verb. Findest du es, findest du auch das Subjekt und das verbale Prädikat. Und dann schreibst du Verben ohne Zweifel richtig.

    6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Grammatik

    Das Adjektiv und das e

    Een groot huis, het grote huis, een grote tafel. Wann bekommt ein Adjektiv ein e, und was passiert dann mit der Schreibung?

    6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

Wortschatz

Synonyme und Gegensätze, Sprichwörter und Präpositionen, die fest zu einem Wort gehören.

  • Wortschatz

    Synonyme und Gegensätze

    Vaak oder dikwijls, warm oder koud. Mit Synonymen bringst du Abwechslung in deinen Text, mit Gegensätzen machst du klar, was du meinst.

    5.-6. Klasse Grundschule und 1. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Wortschatz

    Sprichwörter und Redewendungen

    Een kat in de zak kopen, de kat uit de boom kijken. Was die Wörter sagen und was man damit meint, sind zwei verschiedene Dinge.

    6. Klasse Grundschule, 1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Wortschatz

    Präpositionen und feste Verbindungen

    Wachten op, denken aan, bang zijn voor. Viele Verben und Adjektive haben eine feste Präposition. Du lernst sie zusammen, als einen Block.

    6. Klasse Grundschule, 1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

Lesen und Schreiben

Signalwörter, ein guter Absatz, eine sachliche Mail und Standardsprache neben Umgangssprache.

  • Lesen und Schreiben

    Texte verstehen mit Signalwörtern

    Want, maar, daarom, bovendien. Signalwörter zeigen, wie Sätze miteinander verbunden sind. Wer sie erkennt, versteht einen Text schneller und schreibt selbst einen besseren.

    6. Klasse Grundschule, 1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Lesen und Schreiben

    Ein guter Absatz und eine sachliche Mail

    Ein Kernsatz, eine klare Reihenfolge und eine passende Anrede und Grußformel. So schreibst du einen Absatz, dem deine Leser folgen können, und eine Mail, die ernst genommen wird.

    6. Klasse Grundschule, 1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

  • Lesen und Schreiben

    Standardsprache und Zwischensprache

    Ge und gij zu deinen Freunden, je und u in einer Schulmail. Zwischensprache ist kein falsches Niederländisch, aber sie passt nicht überall. Wähl die Sprache, die zur Situation gehört.

    1. und 2. Stufe SekundarschuleEntwurfMit Kaft Plus

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