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Rechtschreibung

Die Vergangenheit und 't kofschip

Werkte oder werkde? Der letzte Buchstabe des Stammes entscheidet: Steht er in 't kofschip, schreibst du -te, sonst -de.

6. Klasse Grundschule und 1. Stufe Sekundarschule11 bis 14 JahreEntwurf: Noch nicht von einer Niederländisch-Lehrkraft gegengelesen.

Warum

Gestern fietste du zur Schule und speelde du Fußball. Warum bekommt das eine Verb -te und das andere -de?

Bei den meisten Verben hängst du in der Vergangenheit (verleden tijd) -te oder -de an den Stamm. Was du hörst, hilft ein bisschen, aber nicht immer: Denk an leefde oder verhuisde.

Eine Eselsbrücke löst das Problem: 't kofschip. Steckt der letzte Buchstabe des Stammes in diesem Wort, schreibst du -te. Sonst -de.

Sieh es

Wähle ein Verb. Auf den Segeln des Schiffes stehen die Buchstaben t, k, f, s, ch und p. Leuchtet der letzte Buchstabe des Stammes auf, fährt das Schiff mit -te. Sonst wird es -de.

Verb
werken: ik werkte. Der letzte Buchstabe des Stamms, k, steht auf dem Schiff: Stamm + te.
Beschreibung des Bildes

Ein Segelschiff mit den Buchstaben t, k, f, s, ch und p auf den Segeln. Bei werken leuchtet das k auf und es erscheint werkte. Bei wonen leuchtet nichts auf und es erscheint woonde.

Versteh es

Such zuerst den Stamm (stam): die Form bei ik. Von werken ist das werk, von wonen woon.

Schau auf den letzten Buchstaben des Stammes. Ist es ein t, k, f, s, ch oder p, die Konsonanten von 't kofschip, dann schreibst du -te: werkte, fietste, lachte. Bei allen anderen Buchstaben schreibst du -de: woonde, speelde.

Pass auf bei Verben mit einem v oder einem z, wie leven und verhuizen. Der Stamm ist leef und verhuis, aber du schaust auf das ganze Verb. Das v und das z stehen nicht in 't kofschip, also leefde und verhuisde.

Endet der Stamm schon auf t oder d, hängst du die Endung einfach dahinter. So bekommst du zweimal denselben Buchstaben: praatte, landde.

Im Plural kommt ein n dazu: wij werkten, zij woonden.

Starke Verben (sterke werkwoorden) machen bei 't kofschip nicht mit. Ihr Vokal ändert sich: lopen, liep. Die lernst du auswendig, so wie im Deutschen laufen, lief.

Die Regel

Stamm + te, wenn der letzte Buchstabe des Stammes in 't kofschip steht (t, k, f, s, ch, p). Sonst Stamm + de. Bei v und z schaust du auf das ganze Verb.

Gelöstes Beispiel

Schreib die Vergangenheit: ik … (verhuizen) und wij … (praten).

  1. Der Stamm von verhuizen ist verhuis. Im ganzen Verb steht ein z, und das steckt nicht in 't kofschip.

    ik verhuisde

  2. Der Stamm von praten ist praat. Das t steht in 't kofschip, also -te. Der Stamm endet schon auf t, also bekommst du zwei t.

  3. Es ist Plural: Es kommt ein n dazu.

    wij praatten

  4. Antwort

    ik verhuisde und wij praatten.

Mach es

Wähle eine Stufe. Du bekommst jedes Mal eine neue Aufgabe, die sofort korrigiert wird.

Üben

Bekommt ruimen in der Vergangenheit -te oder -de hinter den Stamm?

Bekommt ruimen in der Vergangenheit -te oder -de hinter den Stamm?
Wähle die richtige Antwort

Fallen

  • Falsch: Ik leefte in Gent.

    Der Stamm leef endet auf f, aber im ganzen Verb leven steht ein v. Das steckt nicht in 't kofschip.

    Richtig: Ik leefde in Gent.

  • Falsch: We praate de hele avond.

    Du hängst -te an den Stamm praat. Da steht schon ein t, also kommen zwei t. Im Plural gehört außerdem noch ein n dazu.

    Richtig: We praatten de hele avond.

  • Falsch: Ik loopte naar huis.

    Lopen ist ein starkes Verb: Der Vokal ändert sich und 't kofschip macht nicht mit.

    Richtig: Ik liep naar huis.

Im echten Leben

  • Ein Bericht über den Schulausflug: We wandelden door Brugge en daarna fietsten we terug naar het station.
  • Eine Nachricht an deine Oma: Ik speelde gisteren mijn eerste match, en we wonnen.
  • Im Tagebuch oder im Klassenblog: Vorige week verhuisde onze juf naar Leuven.

Geschichte

Ein kofschip war ein Segelschiff mit zwei Masten. Das Wort enthält genau die Konsonanten t, k, f, s, ch und p, und deshalb wurde es zu einer Eselsbrücke. Manche Schulen benutzen 't fokschaap oder soft ketchup: andere Wörter mit denselben Buchstaben.

Am Tisch

Überlegt gemeinsam drei Dinge, die ihr heute gemacht habt, und schreibt sie auf Niederländisch in der Vergangenheit. Welche bekommen -te und welche -de?

Eine Frage zum gemeinsamen Gespräch, für Eltern und Kinder. Es gibt keine falsche Antwort.

Fehler entdeckt?

Ein paar Worte genügen. Wir prüfen es und passen es an.

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